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Uniformes et Classes Sociales


[fr] Hi there,

Je réagis au débat actuel sur le retour de l’uniforme à l’école publique.

Oui, les inégalités sociales posent problème pour la confiance et le succès des enfants des classes défavorisées. Pourtant l’uniforme n’est pas la solution, car le déclassement se fait aussi autrement. L’un raconte ses vacances à Courchevel ou aux Seychelles pendant que l’autre est resté à la maison ou au centre aéré. L’un raconte sa dernière console et sa pléthore de jeux quand l’autre a juste un vieux ballon de foot tout râpé…
Plutôt que d’effacer les différences, je propose d’en enseigner l’acceptation en attendant des jours meilleurs pour les défavorisés, et en expliquant la bêtise et la bassesse que sont le fait de se moquer ou de juger les chaussures ordinaires et les blousons sans marque de la part des plus aisés…

Si l’enfant déclassé socialement voit le potentiel d’une scolarité réussie, et l’éventuel impact d’un bon diplôme sur son avenir, il pourra trouver la force et la détermination nécessaires pour travailler dur et résister aux railleries et moqueries. Car même si les études n’ont jamais été le sésame ultime à une vie meilleure, elles ont de maintes fois prouvé leur utilité, et les petits français devraient être davantage sensibilisés d’un côté à la compétition globale dans les accès aux savoirs et à l’excellence, asiatique par exemple (Singapour, Taïwan, Hong-Kong, Corée du Sud, mais aussi Chine, Vietnam…), et à l’inestimable opportunité de l’école gratuite d’un autre coté. (ou peu chère, comparez le coût d’une prépa littéraire ou scientifique dans les écoles publiques françaises à des Harvard ou Oxford…)

Voilà, pour ma pensée du jour. Aux petits gosses de riches, je conseillerais de consacrer davantage de temps à lire, à s’élever, progresser encore, et à aider les autres, plutôt que de gâcher leur temps à se moquer des moins bien lotis. Et aux petits gars en galère des banlieues, je préconiserais de ne pas perdre de temps à traiter les railleries et moqueries, et se focaliser sur l’objectif de continuer à apprendre, toujours s’améliorer, et rechercher l’excellence qui les extraira sans nul doute de leur situation peu enviable. Et Nike ou pas Nike, une bonne fois pour toutes, on s’en fout, vraiment…

That’s all for now!
Take Care.

Pascal

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Etudes et classements


[fr] Hi there,

En France actuellement, selon l’INSEE, seuls 20% des 25/34 ans ont un niveau Master ou supérieur, et, selon l’OCDE, nous sommes autour de la 20ième place dans le classement des pays développés sur ce critère. Il y a donc 19 pays mieux lotis que nous dans le domaine de l’excellence académique, dont la Corée du Sud par exemple, nettement au dessus…
Dans ce grand barnum qu’est l’économie mondiale, à l’heure où la robotisation, l’intelligence artificielle et le dumping social des BRICS demandent une toujours plus grande productivité au meilleur coût, le paramètre du niveau d’études demeurera primordial sur le marché de l’emploi, où l’excellence n’y sera plus un “plus”, mais une nécessité absolue.

Alors, je ne sais pas vous, mais personnellement, si j’étais au collège ou au lycée de nos jours, je ferais mon maximum pour être dans le top 3 de la classe, afin de m’ouvrir les portes des meilleures écoles.
A bon entendeur…

Take care
Pascal

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